OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Objetivos Generales
El COLEGIO LITTLE GENIUS pretende:
Elaborar y desarrollar un Proyecto Educativo Institucional cuya desagregación curricular configure un proceso educativo, a través del cual se logre la formación integral de los niños y niñas que constituya en alternativa para los estudiantes y su comunidad.
El Colegio Little Genius desarrolla una educación de bilingüe de carácter humanista, donde el educando es considerado como un ser social, respetuoso, crítico, valorativo, autónomo y creativo, la institución basa su filosofía
en los valores y el afianzamiento de la espiritualidad.
- Promover relaciones enmarcadas dentro del respeto hacia las personas que la rodean, padres, amigos, hermanos entre otras.
- Desarrollar en los niños las dimensiones corporal, cognitiva, comunicativa, ética, espiritual, estética, además incentivar la creatividad y el espíritu investigativo.
- Construir un ambiente educativo enriquecido agradable a partir del modelo constructivista en el cual se desarrollen aprendizajes significativos, que favorezcan la sana convivencia, el amor, el compromiso y el respeto de los niños, docentes y padres de familia.
- Proporcionar al alumno las herramientas intelectuales, morales y sociales que le permitan saber elegir, como: organizarse, adaptarse al medio, ser autónomo.
- Proporcionar el cambio de mentalidad y de actitud de todos los estamentos, encaminado al enriquecimiento social, cultural y moral.
Objetivos específicos
- Lograr la articulación de la institución educativa con la comunidad, para que el Jardín Infantil Little Genius participe en la construcción de alternativas, que a
partir del quehacer pedagógico contribuya al desarrollo integral de sus estudiantes y familias teniendo como instrumento para esto el modelo constructivista que brinda aprendizajes significativos para los niños y niñas.
- Integrar las diferentes dimensiones para el manejo del universo conceptual aplicado a su realidad y a la solución de problemas de su entorno y edad.
- Desarrollar los valores del respeto, amor, amistad, autonomía, solidaridad,
tolerancia, creatividad a través de la transversalidad y que se conduzca a la preparación de niños integrales.
-Desarrollar en los niños el interés y el conocimiento por una segunda lengua, teniendo en cuenta el proceso de globalización que se desarrolla a nivel mundial.
- Desarrollar la dimensión espiritual de los niños, con los cual redundará en una notoria mejoría de la calidad de vida no sólo de los niños sino también de las personas que tienen la inmensa fortuna de convivir con ellos.
- Permitir que los niños y niñas se comporten como seres naturales y sociales, para que se concienticen de su realidad asumiendo con aptitud y actitudes proactivas y propositivas los procesos de cambio que enfrentan día a
día.